Chinanews Zhejiang News, augusztus 26. (Linbo) Augusztus 25-én megkezdődött a 6. Kínai Egyetem Intelligens Robot Kreatív Versenyének döntője Yuyaoban, Ningbo államban, Zhejiangban. Az eseményre 5325 csapat érkezett 29 tartomány (autonóm régiók és települések) 501 főiskolájáról és egyeteméről.
A Kínai Egyetem Intelligens Robot Kreatív Versenyét a Kínai Egyetem Intelligens Robot Kreatív Versenyének Szervező Bizottsága támogatja, Yuyao City Népi Kormánya és a Zhejiang Egyetem Robotkutató Intézete vállalja.
Zhang Daliang, a Kínai Felsőoktatási Szövetség alelnöke elmondta, hogy 6 év művelés után a verseny mértéke és szintje évről évre nőtt, társadalmi befolyása pedig nőtt. Világos márkává vált számos robotverseny között, és tudományos vezetővé vált, állami támogatással, tehetségek, akik aktívan szolgálnak és innovációt vezetnek a mesterséges intelligencia ipar fejlesztésében.
Yang Huayong, a verseny szakértői bizottságának igazgatója és a Kínai Mérnöki Akadémia akadémikusa elmondta, hogy a Kínai Egyetem Intelligens Robot Kreatív Versenye a hallgatók kreativitásának és kreativitásának fejlesztésére összpontosít, és előmozdítja az oktatási láncot, a tehetségláncot, Az innovációs lánc és az ipari lánc négyláncos integrációja.
Lu Guodong, a Kínai Egyetem Intelligens Robot Kreatív Versenyének Szervező Bizottságának igazgatóhelyettese elmondta, hogy a "Yuyao Kupa" Robot Kísérleti Tanítási Innovációs Verseny, a diákversenyből származó tanári verseny, áttörte az online kísérleti tanítás inherens módját. valódi kísérleteket, és tovább erősítette a versenyt. Az idő és a tér integrációja, valamint a tanárok és a diákok közötti interakció új kísérleti oktatási módgá vált.
A hírek szerint a második "Yuyao Cup" robotkísérlet oktatási innovációs verseny a robotkísérletek tanítására összpontosít, és négy tematikus modulra oszlik, nevezetesen a robotkísérleti tervezésre, amelynek célja a robotokkal kapcsolatos kísérleti tanítás innovatív tervezése; robot virtuális szimulációs kísérlettervezés, melynek célja, hogy Kiemelje a robotokhoz kapcsolódó virtuális szimulációs kísérletoktató szoftver tervezését és alkalmazását; a valódi robot online kísérlettervezés célja, hogy rávilágítson a robot online valós kísérlet megvalósítására és alkalmazására; a hazai ipari robotok telepítése és karbantartása oktatási tervezés célja, hogy kiemelje a hazai ipari robotok telepítését A karbantartási alkalmazás technológia innovációs tervezésének oktatása.
Ez a verseny a „Jobb, gyorsabb, erősebb” versenytémát folytatja. Az úgynevezett "jobb" a háztartási robotok kreatív tervezésére utal – az élet jobbá tételére, a versenyzőknek pedig arra kell használniuk az agyukat, hogy olyan intelligens kiszolgáló robotokat tervezzenek, amelyek a jövőbeni életet szolgálják; A robotok és a Tetris robotok a sebesség alapján versenyeznek egymással; az úgynevezett "erősebb" kreatív harcra, erősebb kihívásokra utal, egységes részcsoportokra és nyílt részcsoportokra osztva, a győztesek és a vesztesek pedig a konfrontáción keresztül dőlnek el. (felett)